领导干部到党校直接给学员讲课，是我们党干部教育培训的优良传统和制度优势，是提升干部政治素养、党性修养和履职能力的重要举措。近年来，自治区党委党校（行政学院）深入贯彻落实王君正书记关于领导干部上讲台的指示批示精神，紧盯讲深讲透的更高目标，常态化、长效化推动领导干部上讲台，促进学习培训与现实工作有效衔接、理论收获与实践经验良性转化，助推教学培训工作高质量发展。

领导示范带头讲。自兼任党校校长以来，王君正书记在党校开学典礼、重要班次、工作会议、学员座谈会等带头讲课10余次，其他省级领导共讲课20余次。50余个区直部门的负责同志、班子成员讲课80余次。校（院）领导讲课20余次。基层干部到党校介绍工作经验10余次。营造了“一把手”垂范、“关键少数”做表率，层层示范、全面带动的良好氛围，形成了让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法的培训格局，为干部教育培训工作提供了丰富的教学资源和坚强的师资保障。

匹配需求精准讲。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容和首要内容，做到“党的中心工作需要什么就安排什么”“推动我区长治久安和高质量发展需要什么就讲什么”。结合区直单位培训需求调研情况、学员“两带来”、主体班次学员座谈会的需求，重点围绕党的二十届三中、四中全会精神，自治区党委十届八次、九次全会精神，“四件大事”“四个创建”等讲理论、谈经验、教做法，共辐射学员和教师近万人。有效帮助学员填知识空白、补素质短板、强能力弱项，缓解了“理论与实践脱节”问题，提升了教学培训的针对性和实效性。

创新方法灵活讲。优化贯通式教学模式，迭代“学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践、学员讲体会”四讲融合教学模式，构建“课堂讲理论+领导干部讲实践+一线干部谈经验”的教学闭环链，让干部在“坐而论理”中培养立场观点方法，在“干而论道”中赋能高质量发展本领。鼓励授课领导运用案例式、模拟式等互动式教学方法，探索在“干中学、学中干”的培训赋能模式，在“教、学、干”一体化的实践中锻炼培养学员的研究能力、分析能力与实践能力。探索教干部、干部教的良性循环，通过开展学员讲坛、论坛等挖掘学员“讲”的潜能、拓展学员“学”的视野，打通理论与实践、干与学、教与学的渠道。建立全区党校系统领导干部上讲台“共享课堂”，提高优质教学资源供给能力，帮助提升基层党校培训质量。利用好“家门口”资源，借势做好培训者培训，建立教师听报告制度，努力提升教师对形势政策的把握，不断为课堂教学赋能。

深入推进常态讲。定期研究制定《领导干部上讲台安排》，对邀请授课领导、内容、形式、参加班次等作出统筹安排。加强需求调研，通过主体班座谈会等形式，定期开展学员关心关注的重大理论和现实问题调查，将有效建议及时纳入相关工作中。做好主体班次教学设计和领导干部上讲台衔接工作，确保教学内容的连贯性。会同自治区党委组织部定期更新“干部教育动态师资库”，逐步探索领导干部上讲台纳入日常教学评估，并根据授课评估情况，聘请一批授课质量高、学员反映好的领导干部作为兼职教师。