摘要：党的十九届六中全会的最重要的政治成果是提出两个“确立”，最大的亮点是首次提出了马克思主义中国化的三个理论飞跃，一个历史性飞跃、两个新的飞跃，首次阐明了党的理论创新史。厘清三个理论飞跃背后的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑，对于发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
关键词：马克思主义 飞跃 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。”马克思主义在与中国实际、中华优秀文化相结合过程中，创造性地实现了马克思主义理论的中国化，中国化的理论指引中国实践，取得了四个阶段性的历史成就。
一、马克思主义中国的第一次历史性飞跃——毛泽东思想
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。”历史性飞跃阐明了毛泽东思想在马克思主义中国化史上的重要历史地位，毛泽东思想开启了马克思主义理论中国化的进程。
- 毛泽东思想形成的历史背景
近代以来实现中华民族伟大复兴成为近代以来无数仁人志士奋斗的根本主题，在世界三千年未有之大变局中，向西方学习、向西方国家追求真理成为唯一路径，中国人学习的结果仍然未改变国家面貌。俄国十月革命，为中国送来了马克思列宁主义，中国人开始找到了马列主义这个放之四海而皆准的普遍真理。中国共产党从诞生之日起，就将马列主义作为自己的思想旗帜，实现共产主义作为本党的奋斗目标，年幼的中国共产党在马列主义的指导下，推动了工人运动、农民运动蓬勃发展，但由于对马列主义和第三国际的教条式信奉，对于“什么是马克思主义，怎样对待和使用马克思主义”认识不清，导致了大革命、土地革命的相继失败。遵义会议开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段，在马列理论与中国革命实践相结合过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，经过长期革命实践和理论思考，党的六届六中全会上首次提出了“马克思主义的中国化”这一命题，即把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争，马克思主义是具体的而不是抽象的。
- 毛泽东思想回答的时代课题
以毛泽东为代表的中国共产党人在明晰如何认识和使用马克思主义后，针对列宁斯大林关于殖民地半殖民地问题的学说进行了创造性回答。当时中国社会既不是进行的由资产阶级领导的旧民主主义革命、也不是由无产阶级领导的社会主义革命，针对当时党和军队面临的现实理论问题，科学地提出了新民主主义理论，回答清楚了在近代中国这样一个半殖民地半封建的东方大国进行什么样的革命，怎样进行革命的问题，以及革命成功后，新民主主义社会如何建设并逐步过渡到社会主义社会的理论思考。中华人民共和国成立后，在新民主主义命理论指引下，较快实现了国民经济的恢复，通过社会主义革命快速进入了社会主义社会，但在过渡时期“要求过急、工作过粗、改变过快，形式过于简单划一，以致在长期将遗留了一些问题。”苏共二十大后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人提出以苏为鉴，并根据中国国情开始思考回答，“在一个落后的东方大国建设什么样的社会主义，怎样探索建设社会主义的新路”，提出关于社会主义建设的一系列重要思想。
- 毛泽东思想指引取得的历史性成就
以毛泽东为主要代表的中国共产党人主要解决的是挨打问题，打败了旧军阀、打败了帝国主义、打败了国民党反动派，建立了新国家、新社会、新制度，构建了新格局，实现了制度的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。新中国成立后，中国共产党带领中国人民仅用七年时间完成了社会主义革命，实现了新民主主义社会向社会主义社会的过渡。通过社会主义建设，实现了制度变迁、社会变迁、地位变迁，实现了社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。
二、马克思主义中国化新的飞跃——中国特色社会主义理论体系
《决议》指出，“党领导和支持开展真理标准问题大讨论，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”经过几十年的发展和完善，基本回答清楚了什么是中国特色社会主义以及怎样建设中国特色社会主义问题，并在党的十七大报告集中概括为中国特色社会主义理论体系，在这一理论体系指引之下，使中国大踏步赶上了时代。
- 中国特色社会主义理论体系形成的时代背景
粉粹“四人帮”以后，向何处去成为党和国家面临的重大考验。中央选派了一些代表团赴西方国家、周边国家进行考察，发现资本主义与社会主义生产力上巨大差距，社会主义制度的优越性未能得到充分凸显，世界经济快速发展、国内经济濒临崩溃边缘，广大干部群众迫切期待中国迅速摆脱困境，加快推进社会主义现代化建设。但“两个凡是”方针的提出，以及“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题回答不清，禁锢的社会思想阻碍了社会发展，迫切需要一次思想大解放。
- 中国特色社会主义理论体系回答的时代课题
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，在思考研究马克思提出实现社会主义的路径、苏联走向社会主义路径过程中发现，除了一些基本原则不变外，各国在路径选择上可以不同，中国是一个具有5000年悠久文明的大国，一个以农耕文明为主体的国家，中国走向社会主义现代化应该有自己的路径选择，有自己的特色。面临贫困挨饿问题，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，围绕“社会是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题进行了系列回答，科学回答清楚了中国特色社会主义的发展道路即中国特色社会主义道路、发展阶段即社会主义初级阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、 领导力量、依靠力量，创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，整体构成了中国特色社会主义理论体系。
- 中国特色社会主义理论体系指引取得的历史性成就
习近平总书记指出：“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。”改革开放的起源来自于思想解放，改革开放的具体实践能够不断推进并取得伟大成就，来源于理论的不断创新并指引实践。中国特色社会主义理论体系从创立到丰富发展完善，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，实现了历史性转变、历史性突破、历史性跨越，使国家和人民富起来了，彻底结束中国人民挨饿的历史，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
三、马克思主义中国化新的飞跃——习近平新时代中国特色社会主义思想
《决议》指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”从马克思主义和中国文化两个视野，从时空、文化精神维度界定了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 。
- 习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景
中国共产党带领中国人民稳步推进各项事业，“历史终结了”终结了、“中国崩溃论”崩溃了，党和人民进一步坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。但西方国家的话语霸权地位仍然无法撼动，“中国威胁论”不仅存在反而愈发强烈，在两种意识形态之争之下，又出现“中国资源掠夺论”“中国马歇尔计划”等论断，中国面临严重“失语”问题。全球化时代，中国既需要注重自身发展，也需要获得更多国家支持和帮助，破解“失语”需要新的理论回答。
- 习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代课题
习近平新时代中国特色社会主义思想在“两个结合”中，在继承和发展中，全面深刻回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。”《决议》表述和十九大报告相比，增加了两个方面回答的课题。“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一课题的回答，是对中国特色社会主义理论体系一些理论问题未阐释到或者根据新时代不同背景进行了一些延伸阐释，体现了理论上的继承性和发展性，这一思想坚持和发展了中国特色社会主义理论体系的内容。党的十九大提出分两步走实现社会主义现代化强国目标和战略，但什么是社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，马克思主义经典作家没有具体论述和实践探索，这是一个全新课题，也是实现中华民族伟大复兴的重大历史任务，也能够为世界上那些落后国家提供一条实现强国之路新的路径选择，这将会成为今后乃至一个很长时期理论研究和实践探索的中心内容。社会主义建设、现代化强国实现需要党的领导，中国共产党是伟大光荣正确的党，也是世界上目前连续执政周期最长的政党，如何破除“历史周期律”，实现长期执政，是我们需要时刻警醒的问题。
- 习近平新时代中国特色社会主义思想指引取得的历史性成就
《决议》首次用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内涵进行了概括，在二十一世纪科学系统回答了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个层面的理论问题。在这一思想指引下，中国共产党带领中国人民，“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”为实现中华民族伟大复提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
